Daginstitutioner, Skoler og uddannelse

Ingen af vores skoler i Brøndby klarer sig godt. Dette har den uheldige virkning, at mange af vores borgere fravælger folkeskolen til fordel for privatskolerne. Folkeskolen skal være en institution som samler borgerne i Brøndby, samt sikrer, at de unge kan gennemføre en ungdomsuddannelse.

I dag modtager folkeskolerne en del børn, som ikke kan Dansk i tilstrækkelig grad. Dette gør at skoleforløbet bliver en dårlig oplevelse for disse børn og kan være medvirkende til det højere fravær, som der særligt er i udskolingen.
Jeg går ind for, at daginstitutionerne har tilstrækkelige ressourcer, så vi hurtigt kan løfte de børn, som har svært ved at tale og forstå dansk. Dette er forudsætningen for det videre skoleforløb og efterfølgende ungdomsuddannelse.
Jeg går ind for, at vi har en plan for motion og bevægelse i folkeskolen, men også en plan for, hvorledes vores børn bliver dygtigere til dansk og matematik.
I forlængelse heraf, så går jeg ind for, at vores folkeskoler i forbindelse med planen for læring i særligt dansk og matematik får tilstrækkelige lærer ressourcer, så vi ikke bare får en folkeskole, som er på niveau med det forventede i forhold til vores beboersammensætning, men kan måles til med befolkningen som helhed.
Minimumsnormeringerne på børneområdet er noget vi har taget hul i SF, jeg synes, at vi skal videretænke den mere end det vi allerede gør. F.eks. i skolerne synes jeg ikke det er nok bare at sænke klasseloftet til 24, jeg mener vi skal helt ned på 20 i indslusningen. Derudover synes jeg at der skal være to lærer i 0 og 1. klasse alternativt en lærer og en pædagog.